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Countdown

Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler zählen auf einer Videokonferenz entsprechend der Anzahl der Teilnehmenden rückwärts (z.B. 30 SchülerInnen zählen von 30 bis 1). Falls eine Zahl doppelt genannt wird oder mehrere gleichzeitig sprechen, wird von vorne gestartet.

Ziel:

  • „Warm Up“ für die Videokonferenz
  • sich auch digital als Gruppe wahrnehmen
  • nonverbale Kommunikation

 

Varianten: Die Übung kann auch mit stummgeschalteten Mikrofonen durchgeführt werden. Dann schreiben alle eine Zahl auf einen Zettel und halten sie in die Kamera. Entsprechend der Aufgabe oben darf immer nur eine Zahl zu sehen sein.